Урок 232: 6.2.20 - 6.2.49

Вопросы для всей группы:

1. Кто в конечном счете оказался прав в споре – ямадуты или вишнудуты?
2. Почему вишнудуты удалились, когда Аджамила попытался к ним обратиться?
3. По какой причине Аджамила вернулся к жизни, а не обрел сразу освобождение?
4. Повторение святого имени является лучшим способом искупления грехов. Так нужно ли нам раскаиваться в своих прошлых поступках? Какой смысл вспоминать о своей прошлой греховной деятельности?

Вопросы для обсуждения в малых группах:

1. Составьте в группе список основных положений, которые хочет донести до нас Шримад-Бхагаватам в истории об Аджамиле. Как по вашему, каково основное послание этой истории? Обсудите, какие ценности вы вынесли для себя.

--------------------------------------------------------------------------

Запитання для всієї групи:
 1. Хто зрештою мав рацію у суперечці – ямадути чи вішнудути?
 2. Чому вішнудути пішли, коли Аджаміла спробував до них звернутися?
 3. Чому Аджаміла повернувся до життя, а не здобув відразу звільнення?
 4. Повторення святого імені є найкращим способом спокутування гріхів. Тож чи потрібно нам каятися у своїх минулих вчинках? Який сенс згадувати про свою минулу гріховну діяльність?
 Запитання для обговорення в малих групах:
 5. Складіть у групі список основних положень, які хоче донести до нас Шрімад-Бгаґаватам в історії про Аджамілу. Як на Вашу думку, яке основне послання цієї історії? Обговоріть, які цінності залишилися з Вами?