Урок 178: 4.26.1 - 4.26.9

Вопросы для всей группы:

1. Объясните аллегорию, когда Пуранджана оставляет царицу и уезжает на охоту.
2. Выпишите (или, по желанию, нарисуйте) аналогии, использованные при описании охоты царя Пуранджаны.
3. Подумайте, почему перечисленные в данной главе аргументы против убийства животных зачастую не работают в проповеди материалистичным людям? Как помочь человечеству отказаться от насилия над животными?
4. "Тот, кто нарушает указания Вед, становится рабом материальных условий". В чем смысл строгого следования наставлениям Вед, которые, как известно, могут содержать противоречивые высказывания?

Вопросы для обсуждения в малых группах:

1. Что вам больше всего запомнилось из того, что вы прочитали/услышали? Какие ценности вы вынесли для себя?

----------------------------------------------------------------------------------

Запитання для всієї групи:
 1. Поясніть алегорію, коли Пуранджана залишає королівну та їде на полювання.
 2. Випишіть (або, за бажанням, намалюйте) аналогії, використані для опису полювання короля Пуранджани.
 3. Подумайте, чому перелічені в цьому розділі аргументи проти вбивства тварин часто не працюють у проповіді матеріалістичним людям? Як допомогти людству відмовитись від насильства над тваринами?
 4. "Той, хто порушує вказівки Вед, стає рабом матеріальних умов" . У чому сенс суворого дотримання настанов Вед, які, як відомо, можуть містити суперечливі висловлювання?
 Запитання для обговорення в малих групах:
 5. Що найбільше запам'яталося з того, що ви прочитали/почули? Які цінності залишаться з Вами?